Pieni alustus: Vaikka tässä kuvaan hektistä arkea ja rivien välissä huokailen kiirettä, niin ajattelen kuitenkin, että on melkoista etuoikeutta, että arki ruuhkautuu. Ydinkäsite on mahdollisuus/ toimintamahdollisuus (possibility for action) ja toisaalta myös osallisuus (participation). On asioita ja elämisen näyttämöitä, joissa olla osallinen. Jos niitä ei olisi, näyttäisi arki aika toisenlaiselta. Sohva Nopeasti miettien muistan kolme... Continue Reading →

PULKKAMÄKI -esimerkki löytyy täältä! Yksi minun ja aika monen muunkin paljon tarvitsema käsite tutkimuksessa on conduct of everyday life (ks. esim. Schraube & Højholt 2016). Jokunen vuosi sitten, kaksi tutkimustyötä ruuhkavuosiinsa survovaa väsynyttä perheenäitiä (Peltola & Raetsaari) saivat hyvät naurut etsiessään sanakirjasta suomennosta sanalle conduct. (Toki meillä oli jo ohjaajan muotoilema suomennos käytössämme, mutta pakkohan... Continue Reading →

Jossain aikuisuuden kynnyksellä olen saanut anopilta mallin säästää aamupuuron jämät ja upottaa ne illalla sämpylätaikinaan. Edelleen, 20 vuotta myöhemmin, voin huomata tuon mallin ohjaavan vahvasti suhdettani kaurapuuroon. Ja sama koskee viimeisiä perunamuusin loppuja. Kummankaan kippaaminen kompostiin ei vain tunnu mahdolliselta. Ne ovat ikään kuin liian arvokkaita raaka-aineita pois heitettäväksi. (Ja arvo tuntuu olevan suhteessa siihen,... Continue Reading →

Väitöstutkimukseni raportointivaihetta vuonna 2021 rahoittaa Työsuojelurahasto. Tästä voit lukea kuvauksen tutkimushankkeesta. Toimijuuden kehityksen dynamiikkaa ja arkea... Tekeillä olevassa väitöstutkimuksessa tarkastellaan aikuisen kehityksen dynamiikkaa monimuotoistuvan ja jatkuvan oppimisen kontekstissa. Opiskelun ja oppimisen monimuotoisuus tarkoittaa sitä, että opiskelu tapahtuu pääosin etäyhteyksiä hyödyntäen (artikkelit II ja III). Yhden osatutkimuksen (artikkeli I) kontekstina on oppilashuollon työntekijöiden työnohjaukselliset keskustelut. Tutkimus... Continue Reading →